義一のページ 学習資料室

各種セミナー・会合
令和2年
(2020)
各大学附属小学校の授業研究会・セミナーはこちら
生活科・総合的な学習の時間についての会合・セミナーはこちら
GIGAスクール・ICT活用等はこちら
 
 ポストコロナショックの授業づくり オンライン学習会② 10/25
 HEROS LAB パラリンピック水泳 木村 敬一 さん 10/22
 国立教育政策研究所「令和2年度教育研究公開シンポジウム」 10/20
 「未来の教室」キャラバン2020#7 10/18
 日本個性化教育学会 第13回 全国大会 10/17・18
 通知表のない伊那小学校を知ろう 10/16
 『精神科医Tomyが教える1秒で悩みが吹き飛ぶ言葉』 10/12
 ウォルト・ディズニーに学ぶ「一流」とは 10/12
 ポストコロナショックの授業づくり オンライン学習会➀ 10/11
  専門家に聞く! コロナ過でのSDGs推進方法 10/7
  Yokohama Local × Tech Vol.1 10/6
  親子で学ぶSDGs 10/5
 主権者教育推進オンラインシンポジウム 10/4
 笑って学ぶSDGs 10/2
 ポストコロナ時代に求められる小売業の「攻め」と「守り」のデジタルシフト 9/30
 これからの時代の子育て~教育はリアル? オンライン? 9/27
 子育てと家庭内コミュニケーション 9/25
 未来の教室」オンラインキャラバン×GIFU ~不登校・ギフテッド・個別最適化 9/22
 日本教育大学協会教育心理学部門シンポジウム 9/20
 ドリル宿題の廃止と子どもが主体的になる自学自習への転換 9/19
 鼎談「未来への学び」 9/18
 日米アカデミックフォーラム 2020 9/18
 ニューノーマル時代の旅を科学する「旅と学びの協議会」第2回勉強会 9/17
 VUCA時代の意思決定力 9/16
 未来を創る伝統の力 時を超えた「企業の存在意義」を問う 9/15
 「ことば」の教育研究会 108回 学習会 9/12
 Workstyle Innovation Forum 2020 <秋> 9/11
 これから求められるデジタルコミュニケーション力 9/8
 ブレ・トポス会議 9/7
 「子どもの発達障害」オンラインフォーラム 9/6
 9割捨てて10倍伝わる要約力 9/5
 第6回 子ども発達支援研修会~発達支援の基本と最新の話題~ 9/4
 危機を乗り越えるマインドフルネス 9/3
 新しい時代に適応するためのセルフマネジメン 9/3
 ポスト・コロナ時代の学校づくり スペシャル対談「木村泰子さんVS苫野一徳さん」 8/29
 全国大学教育学会 課題研究発表 8/29
 SDGs時代のこれからの教育 8/28
 図書館マルシェ 8月第1回 8/28
 Webセミナー『「ガン検査」と「ガン治療」の真実!』 8/27
 中央教育審議会初等中等教育分科会新しい時代の初等中等教育の在り方特別部会(第12回) 8/26
 教育実践対話の会 第13回夏の集会 「この子」のために「わたし」ができること 8/23
 第11回 子ども発達支援研修会~ADHDの基礎的知識と支援~ 8/21
 FUSEGU2020 市民公開講座 8/21
 ラグビー界の第一人者に学ぶ!第2回 8/20
 第3回パレスチナ駐在員オンライン報告会 8/20
 楽しむための移動とは? 8/19
 第9回 子ども支援セミナー「コロナ禍における子ども達の支援 8/17
 英語教育オンラインセミナー2020 8/16
 オンラインイベント「世論をつくる! 8/14
 『セルフマネジメント力』の育て方 8/11
 UDフォントオンラインセミナー「伝わる・学べる・UDフォントの世界」Day4 8/10
 「自分自身のセルフケアの必要性」 8/9
 核兵器が存在することは人類にとって何を意味するのか 8/9
 教育長・校長オンラインプラットフォームオンラインイベント第2弾 8/8
 笑って学ぶ健康落語~認知症WEBセミナー~ 8/8
 環境問題に私たちができること 8/6
 ラグビー界の第一人者に学ぶ!第1回 8/5
 出版記念オンラインセミナー「問う力」は最強の思考ツールであるvol.3 8/5
 東洋経済新報社オンラインセミナー 8/5
 出版記念オンラインセミナー「問う力」は最強の思考ツールであるvol.2 7/31
 ニューノーマル時代に成果を出すモチベーション管理の秘訣 7/31
 オカムラ特別セミナー 7/29
 横須賀青年会議所オンライン講演会 7/26
 雑誌HOPE創刊記念対談「きょういくを語ろう」 7/25
 出版記念オンラインセミナー「問う力」は最強の思考ツールであるvol.1 7/24
 With コロナ 変化する学校で教師に働き方を問う 7/23
 前川喜平さんに聞く"官僚の衿持"―沖縄の歴史を考える旅へ 7/23~25
 図書館マルシェ 7/23
 鳴門教育大学遠隔教育プログラム修士論文構想検討発表会2 7/22
 UDフォントオンラインセミナー「伝わる・学べる・UDフォントの世界」Day1 7/22
 with コロナ時代の「子どもの貧困・虐待」をどうする? 7/19
 「コロナ禍の子どもの教育と教員の働き方改革を問う 7/18
 withコロナ時代の中学受験で親だからできること 7/11
 幼児教育ラボ 第48弾 学童期に育つ“非認知能力”とは? 7/11
 新型コロナ対策研修 3夜連続企画! Day3 7/10
 新型コロナ対策研修 3夜連続企画! Day2 7/9
 新型コロナ対策研修 3夜連続企画! Day1 7/8
 オンライン対談<ゲスト:高濱正伸先生(花まる学習会)> 7/7
 一般社団法人 日本教員多忙化対策委員会 オンラインセミナー 7/4
 第3回 みんなの授業展@オンライン 6/28
 SDGs×教育+COVID-19 オンラインミーティング 6/27
 「旅と学びの協議会」 キックオフイベント&第一回勉強会イベント(オンライン) 6/23
 鳴門教育大学遠隔教育プログラム 藤村ゼミ 6/18
 グロービズ経営大学院特別セミナー 6/17
 無料子育てセミナー「自ら学ぶ子に育てる」子育て 6/16
 横須賀市立神明小学校 校内研究会 6/16
 文部科学省「学びの保障」オンラインフォーラム 6/12
 「自己分析」は意味があるのか 6/10
 桐蔭オンライン講座「地域と学校をつなぐコーディネート」 6/9
 未来の教室 オンラインキャラバンキックオフDay #1 6/5
 学びの保障と9月入学を考える院内集会 6/2
 GTP-Kinderオンライン報告会 5/31
 超学校ONLINE 中高生の人生設計講座 山崎直子さんとの対談 5/30
 生激論 9月入学の是非を問う@オンライン 5/27
 教育改革-2020.com 動画対談シリーズ『未来の教室』 5/26
 桐蔭オンライン講座「糖尿病と感染症」 5/25
 衝撃!世界の保育園は驚きだらけだった! 5/24
 心理学・カウンセリングのプロによる『究極のコツ』に学ぶ 5/24
 オンライン教育のためのオンライン全国セミナー 5/23
 オンライン「いま『つながり』が持つべき価値とは?」 5/20
 桐蔭オンライン講座「感染症と災害避難所運営」 5/18
 鳴門教育大学修士論文構想発表会(中間発表)オンライン 5/16・17
 コモンラーニング研究会(ズームミーティング) 5/16
 桐蔭オンライン講座「図解で学ぶ思考法」 5/14
 校内研修会 特別活動について 5/11
 学習評価を踏まえた授業づくりの道すじについての研修 5/11
 桐蔭オンライン講座「今こそ学ぼう! SDGs」 5/7
 第1回これからのみんなの授業展(ズームミィーティング) 5/6
 STEMersFES 特別編vol.2 オンライン勉強会 『休校でも「学びを止めるな!」』 5/3
 省察学習研究会(ズームミーティング) 4/29
 コモンラーニング研究会(ズームミーティング) 4/25
 コモンラーニング研究会(ズームミーティング) 4/18
 独立行政法人教職員研修機構 オンライン講座 講義動画シリーズ 4月-5月
 独立行政法人教職員研修機構 オンライン講座 学習指導要領シリーズ 4月-5月
 独立行政法人教職員研修機構 オンライン講座 校内研修シリーズ 4月-5月
 神明小学校校内研修会 3/13
 第二回教育おまかせ相談会 2/24
 横浜地方裁判所見学・傍聴 2/12
 第10回関西大学初等部公開研究会 2/1
 講演会 前川喜平さんをよんで  1/29
 横須賀市立神明小学校・神明中学校一貫教育授業研究会 1/29
 横須賀市拠点校指導教員研修会 1/28
 令和2年度 第ⅲ期地域別定例研修 1/23
 2020 T-Project(韓国の先生と一緒にRSC 研修) 1/12~1/14
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